SÜPER TEKLİF'E ÜYE OL, SEN DE KAZAN!
6/9/2006 · Kategori: egitim
OKULLAR AÇILIRKEN
Okulların açılmasına az bir zaman kaldı.Çocuğu okula
başlayacak ailelerde okul alış-verişleri de başladı.Onlara
kolay gelsin.Öğrencilere de başarılı bir yıl geçirmelerini
diliyorum.Başarı deyince aklıma gelen birkaç öneriyi ba-
zı arkadaşlarımın da isteği üzerine hatırlatmak istedim.
Okul açılınca öğretmenleri de mutaka söyleyeceklerdir
ama sanırım erken hatırlamanın yararı olur.
Özellikle birinci sınıfa başlayacak olan yavrularımız ilk
günlerde mızmızlanacaklar.Anneden ayrılmak istemeye-
cekler.Bu durumda anneye büyük görev düşer.Eğer an-
ne okulda kalmak istemiyor diye her mızıklamada çocuğu
alıp eve giderse işi çok zor olur.Büyük bir sabırla ve çocu-
ğu hırpalamadan okula alışmasına yardım etmelidir.
Bence çok önemli bulduğum bir durum da ailenin çocu-
ğun yanında okul ve öğretmen hakkında olumsuz konuşma-
ması.O duymaz, içeride gibi düşünmeyin.Onlar her şeyi du-
yar ve farkederler.
Olumsuz konuşursanız ne olur?
Çocuk büyük bir heves ve istekle başladığı okulunu,öğret-
menini sevmemeye başlar.Nasıl olsa annemler de sevmiyorlar
diye düşünür.Öğetmeni dinler görünür ama dinlemez.Hele
"Bu öğetmeni ve okulu değiştrelim"gibi lafları duyarsa ilgisi
daha da azalır.Nasıl olsa okulumu ve öğretmenimi değiştire-
cekler diye düşünür, yazılarını yazmamaya, ödevlerini yap-
mamaya başlar.Diğer çocuklar yazıp çizerken bu çocuk on-
lardan geri kalır.
Günler geçtikçe ipin ucu kaçtığından kendini göstermek
için yaramazlıklara başlar.Arkadaşları tarafından dışlanır.
Artık ders yapmayan,söz dinlemeyen yaramaz bir çocuk
olur.Sonra nasıl düzeltelim diye çareler aranmaya başlanır.
Tabi öğretmen tedbir alacaktır ama ailede konuşulaları
bilemez.Tabi ki başarısızlığa tek neden bu değil.Ama okula
yeni başlayan minik yavrular için önemli.
Okuldan eve geldiğinde hemen sorguya çekmeyiniz.
Bugün okulda ne yaptınız?
Öğretmenin sana nasıl davrandı?
Arkadaşlarınla güzel oynadın mı?
Yemeğini yedin mi,kahvaltını yaptın mı,ne yedin?
Benzeri sorularla sorguya çekilen çocuk günün birinde sizi
memnun etmek için yalan söylemeye başlar.
Ödev yapma konusunda baskı uygulamayın.
Evde ödev yapmayı oyun haline getiriniz.
Eve gelen çocuk önce dinlenmeli.Sonra yavaş yavaş ustalıkla
sözü ödeve getirip,yönlendirilmelidir.
Örnek:Canım benim,ben okula gittiğim yıllarda ilk günlerde
bize çizgi çizdirirlerdi.Ben bu çizileri unutmuşum.Siz çiziyor
musunuz."Evet çiziyoruz" diyecek."Bana hatırlatır mısın?"
diyerek ödev yapmaya başlanabilinir.Ya da sizin bulduğunuz
değişik bir yöntemle.
Bazı çocuklar çabuk sıkılır.Onlara da sınır koymak yararlı
olabilir.Yani 5 satır yaz 5 dakika oyna gibi.Ama bu 5 dakika
oyun 10 olmamalıdır.O zaman tutarsızlık olur.Hemen suis-
timal ederler.Çocuklar çok uyanıktır.Nasıl olsa dediğini yap-
mıyor diye düşünür başlar "ne olur biraz daha" demeye. Da-
yanamaz "peki" derseniz otorite çocuğa geçer. Artık sizin sö-
zünüzü dinlemez.
Davranışlarınızda ve sözlerinizde tutarlı olunuz.
Yukarıdaki anlattığım gibi eğer bir şeyi söyler yapmazsanız ya
da siz uygulayıp da baba uygulamazsa bu da tutarsızlıktır.Siz-
den elde edemediğini babadan ya da babadan elde edemediği-
ni anneden elde etmeye çalışacaktır.Bu da çocukta tutarsızlık
olarak yansıyacaktır.Bir hocam derdi ki:"Çocuğa öldürürüm
seni demeyeceksiniz.Eğer derseniz de öldüreceksiniz."
Yani ya söylemeyeceksin ya da söyledğini yapacaksın.Tabi
anne ve babanın da sözü bir olacak.
Bu günlük bu kadar Umarım yardımcı olabilirim.
Kalıcı Bağlantı
Yorum (3)
Yorum yaz!
6/9/2006 · Kategori: egitim
OKULLAR AÇILIRKEN (devam)
Çocuklar anne ve babayı çok iyi kullanılar.
Kendinizi kullanılmaya açık tutarsanız, çocuk
bunu hemen fark eder ve kendi istekleri doğ-
rultusunda hareket eder.Bu çocuğun isteklerini
gözardı edeceğimiz anlamına gelmez.Elbetteki
makul istekleri yapılacaktır.
Anne "Hadi ödevini yap" derde,baba "Gel
çocuğum maçı izleyelim sonra yaparsın" derse
bu çocuk annenin bir daha ödevini yap dediğin-
de babaya sığınacak ödev yapmamak için onu
kullanacaktır.Bu durum da çocuğu ödev yapma
konusunda tutarsızlığa ve ciddiyetsizliğe itecektir.
Evde unuttuğu ders araçlarını
arkasından okula götürmeyiniz.
Çünkü: Kendi sorumluluğunu öğrenmesi
lazım.Nasıl olsa annem ya da babam vs.ar-
kamdan getirirler düşüncesi ile çanta hazırla-
mada dikkatli olmaz.Sorumluluk kazanmaz.
Kendi araç gereçlerini kendisinin hazırlaması
gerekir.(Bunu ilk okula başlayanlar için birlik-
te yapabilirsiniz.Okula iyice alıştıktan sonra
yavaş yavaş kendisine bırakmalısınız.)
Çocuğunuzu örnek vererek başka çocuklar-
la kıyaslamayınız.
Eğer Ahmet daha güzel yazıyor,Fatma daha
dikkatli,daha düzenliler,eve gelince hemen ö-
devlerini yapıyorlar gibi benzeri kıyaslamalar
yaparsanız çocuğunuz o çocuklara kin duyacak-
tır.Her fırsatta onlarla olumsuz davranışlara gi-
recektir.Bu da hem çocuğu,hem de sizi üzecek-
tir.Unutmayınız hiçbir çocuk birbirine benzemez.
Aynı anneden olan kardeşler benziyor mu?
Çocuğunza sürekli yapamıyorsun,yazamıyor-
sun,uyamıyorsun vb.sözler söylemeyiniz.
Çünkü:Bir atasözü der ki "Kırk gün ne dersen
o olur" eğer siz de çocuğa sürekli olumsuz söz-
ler söylerseniz çocuk için için küser,başarısızlığı
kabullenir,geliştirmek için çaba sarfetmez.Kendi
dünyasına çekilir.Okulla ilgilenmez.
Şöyle düşünün kendinizce çok güzel yemek yap-
tınız özenerek masa hazırladınız eşiniz geldi ve yap-
tığınız yemeği hiç beğenmedi.Ne yaparsınız,ne dü-
şünürsünüz? İşte çocuk da kendince güzel yazdı
ama ailesi beğenmedi ne yapacak? Siz belki eşinize
"beğenmezsen beğenme" dersiniz ve bir dahaki se-
fere nasıl olsa beğenmiyor özenmeme gerek yok
diye düşünürsünüz. Çocuk size öyle de diyemez
ama özenmeme,dikkatli olmama gerek yok diye
düşünür.İlgisizlik göstermeye başlar.
Yine çok gevezelik ettim galiba..Bilmem yarar-
lı oluyor mu? Eğer olmuyorsa ya da sorularınız
olursa lütfen yorum yazarak belirtiniz.Ben de ken-
dimi frenleyeyim.Yoksa aklıma geldikçe yazacağım.
Kalıcı Bağlantı
Yorum (yok)
Yorum yaz!
6/9/2006 · Kategori: egitim
Çocuğunuzu kontrol etmek için sık sık okula gitmeyiniz.
Çünkü: Çocuk, kendini idare etmesini öğrenmeli.Siz her git-
tiğinizde birşeyler isteyecek,arkadaşlarını şikayet edecek vs.
Koruma iç güdüsüyle ve o anki psikolojiyle yanlış bir davra-
nışta bulunabilirsiniz.Çocuğun da davranışları değişir.
Bu durum diğer çocukları da etkiler.Onlar da annelerinden
sürekli okula gelmelerini isterler.
"Filan arkadaşımın annesi hep okula geliyor,sen niye gelmi-
yorsun?"diye baskı yaparlar.
Çocuğun okulla ilgili isteklerine aracı olmayınız.
Çocuk isteklerini oğretmenine kendi söylemeli.
Örnek:Öğretmenime gel söyle oturduğum yeri değiştirsin.Ya
da sıra arkadaşımı değiştirsin gibi.
Bunları siz söylerseniz, eğer öğretmen de siz söylediğiniz için
yaparsa o zaman çocuk sürekli istekleri için sizi kullanacaktır.
Sorunlarını kendisi çözmeyi öğrenemeyecektir.
Annelerin önem verdikleri bir durum da çocuklarının hep ön
sırada oturmasıdır.Halbuki bu öğretmen için hiç önemli değildir.
Öğretmen sürekli dolaştığı için her çocuğu kontrol eder.Önde
oturan öğrenecek,arkada oturan öğrenemeyecek, ya da öğret-
men öndeki çocukla ilgilenecek, arkada oturanla ilgilenmeyecek
diye bir durum söz konusu değildir.
Bu günlük de bu kadar.Yavrularımızı öpüyor,başarılar diliyorum.
Kalıcı Bağlantı
Yorum (1)
Yorum yaz!
6/8/2006 · Kategori: egitim
Etkili masal anlatmanın püf noktaları
Ne televizyondaki çizgi film saltanatı, ne sinema filmlerinin büyüsü çocukları masal dinlemekten alıkoyuyor. çocuklar hala büyüklerden masal dinlemek istiyorlar. Ama artık büyükler masal anlatma işini eskiler gibi beceremiyorlar
Masal anlatırken ve okurken nelere dikkat edilmeli?
* Anne ve babaya düşen en önemli görev masalı sabırla okumak ya da anlatmaktır. Çocuğunuz aynı masalı beş kere istediyse beş kere okumak zorundasınız.
* Şiddet içeren kitapları okumayın.
* Kitaptaki resimler üzerine konuşun; ama ilk önce çocuğunuzun fikrini alın.
* Mimiklerinizi canlı tutun. Bir tiyatro sanatçısı gibi davranmanız gerekmiyor elbette; ama en azından el kol hareketleriyle canlılık kazandırabilirsiniz.
* Masalı her gün okumayı alışkanlık haline getirin.
* Masalı, kapıyı açmak, yemeğin altını kapatmak için kestiğinizde ve sayfayı çevirirken çocuğunuzu “Ay! Bakalım neler olmuş?” şeklinde cümleler kurarak meraklandırın.
* Masalı çocuğunuz oyun oynamaktan yorulduğu zamanlarda okumak daha iyi netice verir.
* Çocuğunuzun okuduğunuz masal üzerinde düşünmesini sağlayın. Sorularınıza cevap verirken ne demek istediğini tam olarak anlatamıyorsa bile sakın “ne dediğini hiç anlamadım” gibi bir cümle kurmayın. Başınızla onu onaylayın ve masalın ana fikrini anlatın.
* Çocuğunuzun bir kitabı okumasını istiyorsanız, asla emretmeyin. “Şöyle bir kitap okudum. Çok güzeldi. Senin de okumanı isterdim.” deyip kitabı çocuğunuzun odasına bırakın ve çıkın. Emin olun ki çocuğunuz o kitabı okuyacaktır.
* Kitap okuma saatlerini kendiniz için de bir zevk haline getirin. Yerlere minderler koyun, meyve tabakları hazırlayın ve çocuklarla aynı hizada oturmaya dikkat edin.
* Masal kahramanını tarif ederken “aynı senin gibi” ya da “teyzene çok benziyor” gibi cümleler kullanırsanız çocuğunuzun hayal gücünü sınırlamış olursunuz.
* Bütün enerjinizle orada olun. Çocuklar sizin masalı sıkılarak anlattığınızı anında fark ederler. Çocuğunuz uyumak üzereyse yumuşak, hareketliyse canlı bir ses tonu kullanın. Kelimeleri ne çok yayın ne de çok hızlı okuyun. Çocuğunuzun algılama düzeyini kontrol edin.
(Zaman- ailem)
KAYNAK: ANNEÇOCUK COM.
Kalıcı Bağlantı
Yorum (yok)
Yorum yaz!